Kepemimpinan Guru Kelas V Dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN 003 Kecamatan Kaubun Kabupaten Kutai Timur

Abstract

Kepemimpinan Guru Kelas V dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN 003 Kaubun Kecamatan Kaubun Kabupaten Kutai Timur. Tujuan penelitian ini untuk memberikan penjelasan tentang Kepemimpinan Guru Kelas V dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN 003 Kaubun dengan fokus pada managemen penegelolaan kelas, gaya kepemimpinan pembelajaran, hambatan dan solusi dalam managemen kelas. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisa deskriptif kualitatif dengan pertimbangan bahwa penelitian ini berusaha menggambarkan dan mempresentasikan data secara sistematis, ringkas dan sederhana. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Kelas V dan Siswa Kelas V SDN 003 Kaubun Kabupaten Kutai Timur. Hasil penelitian sebagai berikut, perencanaan managemen pengelolaan kelas oleh guru kelas V SDN 003 Kaubun sudah berjalan tetapi perlu pendokumenan yang lebih baik. Pelaksanaan managemen pengelolaan kelas yang selama ini dilaksanakan sudah sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Perencanaan dalam memimpin pembelajaran oleh guru kelas V sudah dipersiapkan melalui pendidikan dan pelatihan, workshop maupun pendampingan guru kelas, sedangkan pelaksanaannya guru kelas V menerapkan gaya kepemimpinan demokratis yang melibatkan semua anggota kelas. Hambatan yang dihadapi dalam managemen pengelolaan kelas  adalah pertama siswa berasal dari lingkungan kurang dapat perhatian. kedua siswa memperlihatkan ketidakmampuan dalam berusaha meraih atau menimba ilmu atau sesuatu yang dikehendakinya. Solusi dari hambatan ini yaitu (1) mengajak siswa dalam meningkatkan kemampuan untuk membuat jaringan sosial, pandai bergaul dan banyak temannya. (2). Saling keterbukaan untuk menerima pikiran yang berbeda dari dirinya. (3). Kemampuan dalam mengelola dan bekerjasama dalam satu tim. (4). Percaya diri, berwawasan luas, ulet,  dan peka terhadap sesuatu yang baru.